Перед организаторами мероприятия стояла задача: создать условия для профессионального общения, обмена опытом и выявления профессиональных дефицитов у классных руководителей.
Антропова Н.М., заместитель директора по воспитательной работе, провела погружение в тему, напомнила о значимости нормативно-правовой компетентности в сфере профессиональной деятельности классного руководителя: знании законодательства о современном образовании и воспитании, умении применять правовую базу по вопросам защиты детства.
С целью стимулирования творческой активности, участникам семинара было предложено в группах методом мозгового штурма обсудить вопрос «Миссия классного руководителя, основные направления его деятельности» и создать портрет современного классного руководителя.
Работая в группе, педагоги откровенно делились своим опытом, обсуждали имеющиеся проблемные педагогические ситуации, с которыми сталкивается в профессиональной деятельности классный руководитель.
К презентации созданных «портретов современного классного руководителя» коллеги подошли творчески. Обсуждая многочисленные направления деятельности и требования к классному руководителю, коллеги сразу отмечали свои профессиональные дефициты в том или ином направлении.
Также классным руководителям было предложено заполнить анкету «Затруднения в деятельности классного руководителя» для дальнейшей организации деятельности нашей площадки.
Рефлексия позволила сделать вывод, что классные руководители в кругу своего профессионального сообщества в комфортной доброжелательной обстановке смогли глубже осознать миссию классного руководителя, понять требования к профессиональным обязанностям и выявить дефициты, а значит определить перспективы своего профессионального роста!
Участники высказали пожелания о дальнейших методических встречах по основным направлениям деятельности классного руководителя с использованием активных форм работы.
Готовность к сотрудничеству, энергия и идеи участников сделали этот семинар по-настоящему ценным!
Фотографии
